Лариса Володимирівна Тихенко

Лариса Володимирівна Тихенко народилася 13 березня 1961 року у місті Глухів Сумської області.

Л.В.Тихенко розпочала свою трудову діяльність у 1982 році у Землянській восьмирічній школі Глухівського району Сумської області, де зарекомендувала себе талановитим учителем, здібним організатором. З 1983 року працювала на виборчих посадах міського та обласного комітетів комсомолу. З 1994 року трудиться в системі позашкільної освіти. У 1997 році очолила Сумський обласний центр позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю. З 2003 по 2004 рік займала посаду начальника управління у справах сім’ї та молоді облдержадміністрації. У 2004 році повернулася на попередню посаду. Чітко усвідомлюючи те, що позашкільна освіта – це необхідний компонент повноцінної загальної освіти, Лариса Володимирівна спрямовує свою діяльність на реалізацію в області пріоритетних напрямів державної політики щодо створення належних умов для забезпечення права дітей і підлітків на здобуття якісної позашкільної освіти. Вона є ініціатором розробки обласної програми розвитку позашкільних навчальних закладів на період до 2008 року. Завдяки її зусиллям в області збережена мережа позашкільних навчальних закладів, проводиться робота по зміцненню їх матеріальної бази, удосконалення методичного забезпечення.

Лариса Володимирівна активно працює над питаннями формування позитивного іміджу позашкільних навчальних закладів області. З її ініціативи підготовлено розпорядження голови облдержадміністрації, згідно з яким 2008 рік оголошено в області Роком позашкільної освіти.

Працюючи за сумісництвом викладачем кафедри теорії та методики виховання обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, активно пропагує сучасні теоретико-методологічні основи розвитку позашкільної освіти, кращий досвід роботи педагогічних колективів позашкільних навчальних закладів. Л.В.Тихенко є автором 18 наукових статей, співавтором 3 навчально-методичних посібників з проблем розвитку творчих здібностей вихованців в умовах позашкільного навчального закладу, формування у дітей і підлітків навичок здорового способу життя.

Мудрий, досвідчений керівник спрямовує зусилля педагогічного колективу на розвиток усіх напрямів позашкільної освіти. Нині в обласному центрі позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю сформовано дієву структуру, що складається з десяти навчально-виховних відділів, методичної та психологічної служб, територіального відділення МАН України, 6 обласних профільних шкіл. У гуртках та інших творчих об’єднаннях позашкільну освіту здобувають понад 4500 школярів. За підсумками державної атестації педагогічний колектив закладу отримав високу оцінку Міністерства освіти і науки України, державних центрів позашкільної освіти. Його включено до переліку найбільших позашкільних навчальних закладів України, визнано переможцем Всеукраїнського рейтингу „Золота когорта України”.

З метою забезпечення принципу рівного доступу до здобуття освіти Лариса Володимирівна розробила освітній проект – пересувний позашкільний навчальний заклад. Завдяки його діяльності лише в 2007 році понад 5000 школярів сільських шкіл було залучено до гурткової роботи.

Лариса Володимирівна з 1995 року є віце-президентом Сумського територіального відділення Малої академії наук України.

Вона мобілізувала зусилля науковців вищих навчальних закладів області, педагогів-практиків на розроблення проблеми формування Малої академії наук як цілісної освітньої системи, спрямованої на розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді засобами пошуково-дослідницької діяльності. Під її керівництвом розробляються та апробуються нові навчальні програми розвиваючого спрямування відповідно до трьох рівнів організації дослідницької діяльності учнів, започатковано психологічний супровід навчального процесу у відділеннях Малої академії наук.

Велику увагу Л.В.Тихенко приділяє підвищенню фахового рівня педагогів-позашкільників. З цією метою створено обласний інформаційно-методичний банк, який нараховує понад 3000 методичних матеріалів; запроваджено конкурси професійної майстерності, авторських методичних матеріалів; ефективно діють обласні методичні об’єднання педагогів за усіма напрямами позашкільної освіти.

Лариса Володимирівна веде активну громадську роботу, очолює Сумську обласну благодійну організацію “Горлиця”, метою діяльності якої є соціальна підтримка дітей, жінок, сімей. Є заступником голови обласної громадської ради при обласній державній адміністрації.

За вагомий особистий внесок у справу виховання підростаючого покоління Лариса Володимирівна нагороджена почесними грамотами управління освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, нагородним знаком “Відмінник освіти України” (2001р.), орденом княгині Ольги ІІІ ступеня (2005р.).

У колі родини: люблячих її чоловіка, Сергія Володимировича та сина Володимира, нині студента Сумського державного університету, Лариса Володимирівна завжди знаходить підтримку та розуміння. Вона любить подорожувати, відпочинок на природі, спілкування з друзями. Її життєве кредо: „Хто, якщо не я?!”

Азаренкова Альона Іванівна

Азаренкова Альона Іванівна, вчитель математики Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів ім. О.Бутка № 10, за сумісництвом керівник гуртка Сумського обласного територіального відділення МАН. Має вищу категорію, старший учитель.

Народилася 15 травня 1966 року в місті Кролевець Сумської області. Мама, Галина Іванівна Шпетна – вчитель математики, заслужений учитель України. Тато – Іван Володимирович працював у сільському господарстві, нагороджений орденом Трудового Червоного Прапора. Нині батьки пенсіонери. Альона Іванівна одружена. Чоловік теж педагог. Працює в інституті фізкультури Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка. Виховують доньку.

У шкільні роки Альона мала різноманітні захоплення: закінчила музичну школу, займалася спортом, в гуртках художньої самодіяльності. Як переможець математичних олімпіад була запрошена на навчання до Сумського педагогічного інституту. Після закінчення цього навчального закладу в 1988 році прийшла працювати в Сумську школу № 10.

Багато уваги приділяє вдосконаленню технології уроку, впровадженню диференційованого та індивідуального підходів у навчанні. Досліджувала проблему викладання математики в профільних і спеціалізованих класах, займалася проблемами узгодженості програм з математики загальноосвітніх і спеціалізованих класів. Учитель переконалася, що в основі роботи кожного педагога має бути відповідна домінуюча ідея, що допоможе в розв’язанні найголовнішого завдання – виховувати нові таланти, розкривати здібності й можливості кожного учня. Головне – навчити дитину вчитися, а до цього – навчити її мислити, вміти знаходити шляхи розв’язання проблеми, радіти процесу пізнання нового. Тобто, учитель повинен уміти розвивати творчість дітей і робити це так, щоб вони одержували задоволення від своєї творчої діяльності.

Азаренкова Альона Іванівна працює над науково-методичною проблемою „Розвиток творчих здібностей учня як засобу самовираження особистості”. У своїй повсякденній діяльності педагог прагне захопити, зацікавити учнів, вселити впевненість у власних силах, допомогти здобути міцні знання, створити умови творчого розвитку та самореалізації.

Особливу увагу Альона Іванівна приділяє роботі з обдарованими дітьми. Така робота завжди плідна, однак не терпить стандарту, вимагає творчості й постійного пошуку і учнів, і вчителів. У процесі підготовки до олімпіад і турнірів, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт, під час проведення занять гуртка вчитель використовує створення різнорівневих, різновікових груп учнів. Це дає змогу залучити учнів і випускників, які мають відмінні знання з математики, до проведення спільних занять, що дає можливість вчитися одне в одного; розвивати дослідницькі навички; формувати систему стосунків між учнями різних класів.

Учні Альони Іванівни неодноразові призери математичних конкурсів, олімпіад, турнірів, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН. За останні п’ять років учитель підготувала 85 призерів ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнської олімпіади з математики, учасників і призера IV етапу. Сім учнів успішно захистили свої науково-дослідницькі роботи під час ІІ етапу конкурсу-захисту. Троє з них стали переможцями цього етапу, а двоє – призерами ІІІ етапу конкурсу.

Альона Іванівна працює в школі, де 10 років тому зароджувався Всеукраїнський турнір юних математиків. Її учні сім років з десяти були членами команд-призерів цього турніру. Крім того, її учні – активні учасники Міжнародного математичного конкурсу „Кенгуру”, призери олімпіад, що проводить журнал „У світі математики” та провідні вищі навчальні заклади України. Найголовніше – це те, що вихованці Альони Іванівни цінують математику і ті знання, що одержали. Більшість її випускників пов’язали свою подальшу долю з математикою.

А. І. Азаренкова – керівник методичного об’єднання вчителів математики та інформатики школи, є наставником молодих учителів. Очолює обласну школу педагогічної майстерності „Робота з обдарованими дітьми“, учасник міської творчої групи з упровадження інноваційних технологій. Про свій досвід роботи розповідає під час міських та обласних семінарів учителів математики, на сторінках періодичних фахових видань. Випустила збірку „Олімпіадна математика”, є співавтором збірника задач до 10-річчя Міжнародного математичного конкурсу „Кенгуру” та збірника „Вибрані матеріали турнірів юних математиків України”, рекомендованих Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти АПН Міністерства освіти і науки України. Нею розроблені методичні рекомендації з проведення факультативних занять, програми курсів за вибором та програма з математики для учнів-слухачів МАН. У 2007 році А.І. Азаренкова стала переможцем обласного та фіналістом Всеукраїнського конкурсу „Вчитель року 2007”. Її педагогічний досвід роботи з обдарованими дітьми впроваджується обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти.

Своєму успіху Альона Іванівна завдячує мамі – Шпетній Галині Іванівні, яка прищепила їй любов до математики; вчителю математики Кролевецької середньої школи № 1 – Лубенець Олександрі Олексіївні, яка напророкувала їй учительську долю; заслуженому вчителю України – Майбороді Ніні Іванівні, яка сприяла її становленню як педагога і фахівця, а також своїм учням. Секрет її майстерності полягає в умінні поєднувати інноваційне й традиційне, стимулювати активність школярів, органічно поєднувати колективні та індивідуальні форми роботи. У своїй діяльності педагог керується принципами: всі діти талановиті; свою обдарованість має право проявити кожен; розвивати та вдосконалювати здібності слід в системі; навчити може лише той, хто сам навчається.

Азаренкова Альона Іванівна – це творча особистість. Колеги, учні та батьки поважають її за професіоналізм, працьовитість, людяність. Щира, відповідальна, вболіває за школу, колег, вихованців, є справжнім лідером педагогічного колективу. Любити математику і передавати цю любов дітям – це її педагогічне кредо, а життєве кредо – завжди і в усьому залишатися Людиною. Працюючи вже не перший рік, Альона Іванівна зрозуміла, що сьогодні має більше запитань, ніж відповідей. Вони не дають заспокоїтися, припинити пошук нового, спонукають розвиватися та зростати професійно. Адже справжній учитель постійно вчиться разом зі своїми учнями, а часто – й у своїх учнів.

Віра Валентинівна Хорошун

Віра Валентинівна Хорошун народилася 14 квітня 1955 року в м. Охтирка Сумської області в сім’ї інженерів. Має доньку, яка продовжуючи сімейну традицію, що започаткувала прабабуся по батьковій лінії, стала вчителем.

У 1974 році закінчила гідрологічний факультет Харківського гідрометеорологічного технікуму за спеціальністю гідрологія суші, а у 1985 році – метеорологічний факультет Одеського гідрометеорологічного інституту. З 1976 по 1999 року знаходилася на військовій службі на посадах молодший метеоспеціаліст, авіаційний диспетчер, інженер метеорологічної служби.

З 1999 року Віра Валентинівна працює в Охтирському міському центрі дитячої та юнацької творчості керівником гуртка «Географічне краєзнавство», основною метою діяльності якого є розвиток творчої особистості учня, залучення його до пошуково-дослідницької діяльності з географічного краєзнавства.

Свою роботу керівник гуртка спрямовує на формування позитивної мотивації. Вона впевнена, що для того, щоб дитина виявила бажання поглиблено вивчати географію, працювати над науковим дослідженням, необхідно пробудити в їй бажання це робити.

З метою забезпечення системності у роботі з гуртківцями щодо розвитку їх здібностей, у 2001 році була розроблена комплексна навчально-виховна програма з географічного краєзнавства, розрахована на чотири роки навчання. Позитивним є те, що до програми, крім основного блоку з географії, включено блоки «Основи наукового дослідження», «Основи ораторської майстерності», які спрямовані на надання учням знань з проведення наукового дослідження та формування комунікативних і риторичних навичок.

Важливою формою роботи Віри Валентинівни є проведення щорічних експедицій, під час яких учні отримують навички пошукової роботи. Результати практичної роботи стають основою учнівських науково-дослідницьких робіт. Так, влітку 2007 року проведена експедиція «Екологічні проблеми річки Ворскли», в якій взяли участь 12 гуртківців. Результати експедиції використані при підготовці наукових робіт учнем 8 класу Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. № 6 Миколою Качмариком та ученицею 11 класу Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. № 4 Оленою Скафою.

Велике практичне значення має спостереження за погодою, від якої залежать задоволення потреб людини в їжі, житлі, одязі, її фізичне самопочуття.

Вісім років поспіль гуртківці на чолі з Вірою Валентинівною проводять регулярні спостереження за температурою повітря, кількістю опадів, напрямком вітру та явищами погоди. Результатом цих спостережень є науково-дослідницькі роботи Юлії Гливи та Євгена Яковенка.

Над темою свого дослідження «Аналіз висоти снігового покриву в центрі міста Охтирки» під керівництвом Хорошун В.В. Юля працювала чотири роки поспіль. Підсумком кропіткої праці стала її перемога у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2007 році. Перед цим дівчина здобула ІІ місце у 2006 році, ІІІ—2005 році. У 2007 році вона ще й стала призером ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту.

Заслуговують на увагу результати роботи «Аналіз грозової діяльності в м. Охтирка» учня 10 класу Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 Яковенка Євгена. У 2008 році він став переможцем ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту в секції географії, у 2007 – призером ІІ етапу, зайнявши ІІ місце, у 2006 році отримав ІІІ місце.

За 2001-2011 роки Вірою Валентинівною було підготовлено 36 учасників ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, які неодноразово ставали переможцями та призерами ІІ та ІІІ етапів конкурсу.

Її вихованці беруть участь у різноманітних всеукраїнських конкурсах, конференціях, конгресах. Так, у 2007р Скафа Олена та Галкіна Катерина отримали відзнаки за участь у Всеукраїнському юнацькому фестивалі «В об’єктиві натураліста», який проходив у м. Києві. У 2010 році Харандюк Анастасія посіла І місце у Всеукраїнському колоквіумі «Космос. Людина. Духовність.»

Робота Олени Скафи «Вплив температури повітря на цвітіння плодових дерев» відзначена дипломом VI Міжнародного дитячого екологічного конгресу, в якому брали участь 150 дітей з усіх областей України.

Гурток Віри Валентинівни «Географічне краєзнавство» активно й ефективно працює за методикою міжнародної програми „GLOBE” і проводить дослідження, за результатами яких підготовлено екологічну карту міста Охтирки.

Гуртківці створили єдиний у місті метеорологічний майданчик для спостережень. Це дає можливість отримувати інформацію про стан атмосфери не лише для виконання завдань наукових досліджень школярів, але й забезпечувати необхідною інформацією відомчі служби міста. Проведені дослідження дають змогу створити науково-практичну базу для складання кліматичної характеристики міста Охтирки.

Віра Валентинівна не любить говорити про себе, про свої успіхи, хоча у роботі з дітьми досягла значних результатів. Вона вважає, що за людину повинні говорити її вчинки та кропітка робота. Впевнена, що не можна зупинятись на досягнутому, потрібно рухатись вперед. Рух – це життя. Таким є девіз Віри Валентинівни.

Дейниченко Наталія Павлівна

Дейниченко Наталія Павлівна народилася 29 листопада 1947 року в місті Лебедині Сумської області в родині інтелігентів. Її тато, Бадьорний Павло Васильович, – викладач української мови та методики її викладання в Лебединському педучилищі; мама, Бадьорна Ганна Кирилівна, – фармацевт.

Її власна родина – теж інтелігенти. Покійний чоловік працював диктором у облтелерадіокомітеті, старший син Руслан – викладач журналістики в Києво-Могилянській академії, незалежний журналіст; менший син Андрій – перекладач, підприємець.

Ніби зовсім недавно Наталія Павлівна Дейниченко була студенткою Лебединського педучилища (1965–1967 рр.), де здобула спеціальність учителя початкових класів, Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка (1967–1971 рр.), вивчаючи там філологічні дисципліни і готуючись стати вчителем української мови та літератури, аспіранткою Київського державного педагогічного університету ім. М. Драгоманова (1980–1984 рр.), а вже має сорокарічний педагогічний стаж.

І в Наталії Павлівни ніколи не виникала думка змінити професію. Вона трудилася в Староруднянській початковій школі Поліського району Київської області (1967–1968 рр.), у Сумській восьмирічній школі № 17 (1971–1973 рр.). З 1973 року – викладач Сумського педуніверситету. Як словесник Н.П. Дейниченко веде з 1995 року в Сумському територіальному відділенні МАН мовознавчий гурток.

Творчий доробок доцента Н.П. Дейниченко становлять статті про досвід роботи кращих учителів української мови та літератури Сумської області: «Найвища нагорода» (Вперед. – 1987. – № 56. – С. 3); «Уроки життя» (Ленінська правда. – 1983. – № 98. – № 3); «Є у сиріт гарна мати» (Сумщина. – 1984. – № 15. – С. 4); «Славна українка» (Українське слово. – 1996. – 29 серпня. – С.7).

Науковий здобуток (70 публікацій) Н.П. Дейниченко – це дослідження з діалектології української мови, історії української мови, методики викладання української мови. Також вона редагувала і коректувала матеріали кафедральних, університетських та обласних наукових збірників.

Як науковця-дослідницю її цікавить робота в МАН. Н.П. Дейниченко підготувала «Методичні поради щодо написання науково-дослідних робіт слухачів МАН» (1997) та статтю «Активізація мисленнєвої діяльності обдарованих філологів у системі МАН» (2007).

Своєму визначенню щодо обрання професії Н.П. Дейниченко завдячує батькам, зокрема татові, та своєму науковому керівникові професорові М.М. Пилинському.

Індивідуальний успіх вважає результатом кропіткої праці; її розуміння сутності людини – працювати, працювати і ще раз працювати.

Улюблених занять на дозвіллі у Наталії Павлівни багато. До її хобі належать: читання (має велику власну бібліотеку), фотографування (має 10 альбомів), подорожування (була в 18 державах), вирощування квітів (квартира і дача в квітах). А ще вона любить мружитися на лагідному сонці, особливо крізь гілля дерев. Природа, зокрема ліс, є її стихією. У лісах Сумщини вона любить збирати гриби і слухати спів птаства.

Наталія Павлівна – шукачка пригод, любителька веселих компаній. Кругозір Н.П. Дейниченко – широкий. Бесіда з нею захоплює і не відпускає.

Професійних таємниць у доцента Н.П. Дейниченко немає. Поділитися досвідом вона завжди готова. Часто доводиться їй виступати на методичних семінарах, читати лекції для вчителів-філологів на курсах підвищення кваліфікації, на міських і обласних педчитаннях.

Н.П. Дейниченко має на все свої думки, судження. Система переконань у неї сформована, вона має стійку систему поглядів на навколишній світ.

Головний її принцип у навчанні взагалі й у системі МАН зокрема – це забезпечити ефективне й якісне функціонування навчального процесу; наукове навчання зробити доступним; оптимально поєднати словесні, наочні, практичні, репродуктивні і пошукові методи навчання.

Головний принцип у вихованні слухачів у системі МАН – виховання особистості в колективі і через колектив, опора на позитивне в школярів; поєднання глибокої поваги до особистості учня з розумною вимогливістю.

Її кредо: з праці – радість, з безділля – смуток.

Наталія Павлівна в постійному пошуку. Тому планує скласти ще одну авторську програму для МАН з розширеним колом мовознавчих питань, бо сучасні акселерати жадають усе нових і нових знань.

Слухачі мовознавчого гуртка постійно стають переможцями Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідних робіт. Особливо хочеться відзначити колишніх слухачів мовознавчого гуртка МАН Ірину Мусієнко та Людмилу Люту, які стали вузівськими викладачами.

Каплін Микола Микитович

Каплін Микола Микитович народився 1 січня 1936 року в с. Селище Лебединського району Сумської області. Був п’ятою дитиною в селянській сім’ї. З болем у серці розповідає він про свої дитячі та юнацькі роки. Війна, післявоєнні роки. У 1943 році загинув батько, німці стратили старшу сестру. Два брати були на фронті. Під час військових дій згоріла хата і все майно. Не було житла, одягу, підручників, зошитів. Микола Каплін згадує, що спочатку більше хворів, ніж ходив до школи, але завдяки старшим братам мав змогу вчитися.

У 1956 році він закінчив з відзнакою Лебединське медучилище, в 1962 році - Ленінградський санітарно-гігієнічний інститут. У Ленінграді навчався в ординатурі, аспірантурі, захистив кандидатську, а потім докторську дисертацію. Микола Микитович з повагою згадує викладачів Лебединського медучилища, які підтримували його і порадили їхати вчитися в Ленінград. Цінує незабутній ленінградський період навчання та життя.

З 1992 року працює в медичному інституті СумДУ на посаді професора, завідувача кафедри (курсу) мікробіології, вірусології, імунології. Ним підготовлено 170 наукових праць, має 2 винаходи та 12 раціоналізаторських пропозицій. У 1980 році нагороджений відзнакою “Відмінник охорони здоров’я”, а в 1981 році – орденом “Знак пошани”.

З 1995 року керівник секції медицини Сумського територіального відділення Малої академії наук України. Під його керівництвом виконали та успішно захистили науково-дослідницькі роботи на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту 30 членів МАН, 6 стали переможцями ІІІ етапу цього конкурсу.

Микола Микитович пишається своїми випускниками, які під час навчання у вищих навчальних закладах, у подальшій діяльності займаються науковими дослідженнями. Серед них випускниця МАН Гапонова Ольга Григорівна, яка в 2005 році одержала диплом лікаря з відзнакою, успішно закінчує аспірантуру в Харківському інституті терапії ім. Л.Т.Малої АМН України та готується до захисту кандидатської дисертації. Випускники та призери МАН студенти медінституту Козинець (Піддубна) Анна Іванівна, Лобанов Олександр Олександрович продовжують працювати над розробкою науково-дослідницьких проблем, визначених під час навчання в МАН, і вже втретє стали переможцями Всеукраїнських конкурсів студентських наукових робіт.

Микола Микитович любить повторювати слова Руставелі: “Що віддав – то твоє”, і намагається допомогти юним дослідникам знайти себе не лише в навчанні та науці, але й стати всебічно розвиненими особами і патріотами своєї країни. Він вважає, що в житті необхідно мати мету, наполегливо йти до неї, доводити до кінця розпочате. Для цього слід засвоїти здобуті попередніми поколіннями знання та культурні цінності. Творити, відкривати, удосконалювати – ось найвища мета освіти і науки. Кожна людина створює себе як особистість. Керівник, вчитель, учений створює атмосферу, диригує, допомагає учням уникнути помилок, хоча хибні погляди в науці також можуть бути корисними для придбання досвіду.

Черномаз Алла В’ячеславівна

Черномаз Алла В’ячеславівна з 1997 року працює в Сумському обласному центрі позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю керівником гуртка «Дослідник історії рідного краю». З 2000 року займає посаду методиста відділу науково-дослідницької роботи учнівської молоді.

Організаційно-методична діяльність педагога спрямована на створення сучасної програмно-методичної бази роботи наукових секцій Малої академії наук, учнівських наукових товариств, гуртків та інших творчих об’єднань науково-дослідницького напрямку.

Аллою В’ячеславівною підготовлено та видано серію брошур на допомогу педагогам-практикам навчальних закладів області з питань організації пошуково-дослідницької роботи з обдарованими учнями. За її ініціативою започаткована робота обласного постійно діючого семінару для методистів позашкільних закладів, заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів, які організовують роботу з інтелектуально обдарованою учнівською молоддю.

У гуртку «Дослідник історії рідного краю» старшокласники під керівництвом Алли В’ячеславівні поглиблено вивчають історію рідного краю, займаються пошуково-дослідницькою діяльністю з історичного краєзнавства, приймають участь у туристсько-краєзнавчих експедиціях до Карпат, працюють в Державному архіві Сумської області, обласному краєзнавчому музеї.

Вихованка гуртка, Алфімова Аліна, яка під керівництвом Черномаз А.В. виконувала дослідження «Благодійна діяльність Православної церкви на території Сумщини в ХІХ – початку ХХ століття», стала переможцем обласного етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в секції «Релігієзнавство та історія релігії» у 2010 році (ІІ місце), у 2011 році (І місце), Всеукраїнського колоквіуму школярів «Космос. Людина. Духовність» (ІІ місце), міжнародної наукової конференції школярів «Відкриття» у 2010 році (ІІ місце), всеукраїнського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2011 році (ІІ місце).

Алла В’ячеславівна нагороджена грамотою Міністерства освіти і науки України, грамотою управління освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації у 2005 році.

У 2008 році стала переможцем Всеукраїнського конкурсу на кращу навчальну програму для використання в гуртках, групах, наукових секціях Малої академії наук.

У 2009 році присвоєно звання «Відмінник освіти України».

У 2011 році стала переможцем Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок з дослідницького експериментального напряму позашкільної освіти.

Наша гордість

Глива Юлія

Протягом чотирьох років Юлія брала участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. У 2005 році зайняла III місце на ІІ (обласному) етапі конкурсу, у 2006 році – II місце, а в 2007 році – I місце. У 2007 році на ІІІ (Всеукраїнському) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН посіла III місце.

Зараз Глива Юлія навчається на V курсі в Сумському державному педагогічному університеті ім. А. С. Макаренка на природничо-географічному факультеті за спеціальністю «Географія та біологія». Має намір стати членом СНО (Студентська Наукова Організація) і серйозно займатися науково-дослідницькою діяльністю. А свої вже набуті знання передає случахам МАН, вона працює керівником гурткової роботи в Сумському територіальному відділені малої академії наук України.

Ковальчук Олександр

Олександр тричі захищав свою науково-дослідницьку роботу під час обласного, двічі – всеукраїнського етапів конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт.

У 2006 році брав участь в обласному екологічному конгресі (І місце), Всеукраїнському осінньому колоквіумі школярів “Космос. Людина. Духовність” у м.Ужгороді, у 2007 році - у V Міжнародному екологічному конгресі в м.Києві.

І нині студент V курсу природничо-географічного факультету Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка підтримує зв’язки зі своєю alma-mater – Сумським територіальним відділенням Малої академії наук: проводить практичні та лекційні заняття з біології для слухачів МАН першого року навчання, які лише починають своє нелегке сходження на науковий Олімп. Закінчивши Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка, має серйозні наміри пов’язати своє життя з наукою та вступити до аспірантури Інституту зоології НАН України.

Козолуп Ірина

За результатами Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2002 році стала призером, а в 2003 - переможцем ІІ етапу в секції «Психологія».

Бере активну участь у громадську житті міста: 2001 – 2002 р.р. – заступник голови Сумської обласної організації Всеукраїнського громадського центру „Волонтер”, 2003 – 2004 р.р. – заступник голови студентського самоврядування СумДПУ ім. А.С. Макаренка та голова Сумської міської громадської організації „Соціум”, 2005 – 2006 р.р. – голова комісії з питань організації культурно-масових заходів Сумської міської громадської організації „Студентська Республіка”, 2007 рік – заступник голови Благодійного фонду „Перлина”.

За творчі досягнення у 2005 та 2006 роках нагороджена грамотами міського голови у номінації „Громадська діяльність”.

У 2007 році відзначена подякою Міністра освіти і науки України за відмінне навчання, активну участь у науково-дослідницькій роботі і громадському житті.

З 2011 Козолуп Ірина – заступник начальника Управління у справах сім’ї, дітей та молоді.

Найповніше життєву позицію Ірини можна висловити через слова московського психолога М. Козлова «Щоб ти не робив, кількість добра в цьому світі повинна збільшуватись».

Ганиченко Юрій

З 2003 по 2006 роки навчався на двох відділеннях Сумського територіального відділення Малої академії наук України на секціях математики та української літератури. У 2004 році став її дійсним членом. Брав участь у конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт.

Під час навчання в МАН вісім разів захищав свої роботи: чотири рази на ІІ (обласному) і стільки ж – на ІІІ (Всеукраїнському) етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, виборюючи призові місця.

Навчаючись в Київському національному університеті ім. Т.Г. Шевченка на ІІ курсі магістратури, продовжує підтримувати зв’язки з Малою академією наук. Є науковим керівником переможців ІІ та ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2008 році Третяк Ганни, у 2009 році Мартиненко Вікторії, у 2010, 2011 роках Мельник Оксани.

Федоренко Сергій

Займався науково-дослідницькою роботою в Сумському територіальному відділенні Малої академії наук у секції «Історичне краєзнавство» та «Історія України» протягом трьох років. Неодноразовий переможець ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН. У 2004 році Федоренко Сергій посів І місце на всеукраїнському етапі конкурсу-захисту. За досягнення під час навчання у Малій академії наук, перемоги у Всеукраїнських етапах олімпіад і турнірів з історії та правознавства ввійшов до шестірки найкращих випускників Сумської області 2004 року. У тому ж році став студентом Національного університету «Києво-Могилянська академія» факультету соціальних наук та соціальних технологій.

Ткаліч Дмитро

Лауреат стипендії Президента України у 2010 році, переможець (І місце) обласного та всеукраїнського етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у секції «Історичне краєзнавство» в 2009 та 2010 роках, переможець Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Ідея соборності України: творчість Т.Г. Шевченка; народ, суспільство, держава, родина. минуле, сучасне і майбутнє»

З 2010 року навчається в Інституті міжнародних відносин Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка.

Алфімова Аліна

З 2009 року працює над науково-дослідницькою роботою «Благодійна діяльність Православної церкви на території Сумщини в ХІХ – початку ХХ століття».

Результати свого дослідження Алфімова Аліна успішно презентувала на різноманітних конкурсах і конференціях, ставши переможцем: ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у секції релігієзнавства та історії релігії у 2010 році (ІІ місце), у 2011 році (І місце); Всеукраїнського колоквіуму школярів «Космос. Людина. Духовність» у 2010 році (ІІ місце); міжнародної наукової конференції школярів «Відкриття» у 2010 році (ІІ місце); всеукраїнського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2011 році (ІІ місце).

У 2011 році стала студенткою Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка.

Кириченко Роман

З 2010 року працює в секції «Соціологія» Сумського територіального відділення МАН України над науково-дослідницькою роботою «Контент-аналіз агітаційних матеріалів політичних сил в період української національно-визвольної революції 1917-1921рр.»

Лауреат стипендії Президента України у 2011 році, переможець (І місце) обласного та всеукраїнського етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2011 році у секції «Соціологія».

Казбан Анна

Лауреат стипендії Президента України, переможець Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у секції «Англійська мова» у 2009р. (І місце).

Навчається на ІІІ курсі в Київському національному університеті ім. Т.Г. Шевченка.

Пилипчук Ярослав

Лауреат стипендії Президента України у 2008 та 2010 роках, переможець Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у секції «Історія економічної думки», у 2008, 2009, 2010 роках.

Нині студент ІІ курсу Київського національного економічного університету.

Мартиненко Вікторія

Переможець обласного етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в секції «Математика» у 2007, 2008, 2009 роках та всеукраїнського етапу конкурсу-захисту у 2009 роках, переможець національного етапу Міжнародного конкурсу «Intel – Еко Україна», неодноразовий переможець обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. Студентка ІІІ курсу Київського національного університету ім. Т.Г. Шевченка.

Мельник Оксана

Неодноразовий переможець ІІ етапу (обласного) Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН. У секції математики у 2009 році вона посіла ІІ місце, у секції математичного моделювання у 2010 році - І місце, у секції математики у 2011 році - І місце; переможець ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницької робіт учнів – членів МАН у секції математики у 2010, 2011 роках – ІІІ місце; переможець Всеукраїнського турніру «Юних математиків» - ІІІ місце; переможець національного етапу Міжнародного конкурсу «Інтел - Техно» у секції математики у 2010 році - ІІ місце. З 8 класу неодноразовий переможець ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін хімія, математики. Учасник ІV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики. Студентка І курсу Сумського державного університету.

Андрусенко Аліна

Лауреат стипендії Президента України переможець ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН секції фізика у 2009 році, у 2011 році переможець ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницької робіт учнів – членів МАН у відділенні комп’ютерних наук. Переможець ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницької робіт учнів – членів МАН у секції інформаційних систем, баз даних та систем штучного інтелекту у 2011 році (ІІ місце).