Організаційно-педагогічна модель діяльності ППНЗ

модель організації роботи в

пересувному позашкільному навчальному закладі

Соціально-педагогічний проект

Організаційно-педагогічна концепція

• принцип рівності, доступності до якісної позашкільної освіти;
• розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді у позашкільному навчально-виховному просторі;
• організація навчально-творчої діяльності учнів сільських шкіл за різними напрямами позашкільної освіти;
• залучення учнівської молоді до участі в обласних, всеукраїнських конкурсних заходах;
• реалізація освітніх проектів;
• організація дослідницької діяльності школярів, підготовка до навчання у МАН України;
• використання очних, заочних, дистанційних форм навчально-творчої роботи

Створення освітньо-виховного середовища

матеріально-технічне, кадрове забезпечення, реалізація регіональних програм щодо розвитку позашкільної освіти («Шкільний автобус»; «Комп’ютеризація навчальних закладів»; «Учитель» тощо)

Організаційно-методична робота

• освітньо-маркетингові дослідження;
• PR-діяльність, налагодження зв’язків з місцевими закладами освіти та культури;
• дослідження екскурсійних можливостей районів;
• методичний моніторинг;
• система консультування педагогів сільських шкіл з питань організації позакласної роботи

Організація психолого-педагогічного супроводу

• моніторингова діяльність;
• діагностична робота (очна форма);
• реалізація короткострокових навчально-розвивальних програм (очна форма);
• корекційно-відновлювальна робота(очна форма);
• психолого-педагогічний лекторій (очна форма);
• індивідуальне консультування дітей, педагогів, батьків (очні, дистанційні форми роботи)

система навчально-виховної роботи за напрямами

Особливості організації роботи: поєднання навчальної профільної і соціальної діяльності; залучення учнів

до активної роботи в дитячих громадських організаціях

Туристсько-краєзнавчий напрям

• цикли навчально-практичних занять з техніки пішохідного туризму та спортивного орієнтування;
• підготовка та проведення спортивно-туристських змагань, походів, експедицій;
• проведення заходів, спрямованих на формування навичок здорового способу життя;
• реалізація освітньо-краєзнавчих проектів;
• участь у краєзнавчих конференціях

Еколого-натуралістичний напрям

• ознайомлення школярів з методиками проведення дослідно-експериментальної роботи на базі природних об’єктів;
• створення екологічних стежок;
• проведення природоохоронних акцій;
• екологічний відео лекторій;
• організація роботи шкільних екологічних парламентів, рад;
• реалізація еколого-просвітницьких проектів.

Художньо-естетичний

і декоративно-ужитковий напрями

• відбір учнів для навчання в обласних школах (школі мистецтв, журналістики, флористики та фітодизайну, народних ремесел), обласній гімназії-інтернаті для талановитих та творчо обдарованих дітей;
• майстер-класи за участю художників, майстрів народних ремесел;
• реалізація освітньо-мистецьких проектів;
• організація етнографічних експедицій

Техніко-технологічний напрям

• проведення фотосесій і фотовиставок;
• робота творчої майстерні з початкового технічного моделювання;
• конкурси для юних винахідників;
• ознайомлення з сучасними електронними інформаційними системами;
• реалізація освітніх проектів.